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Recibido de María Victoria Eraso, corresponsal de Prensa Indígena.org - 22 de diciembre.- El 2019 será reconocido como el Año Internacional de las Lenguas de los pueblos originarios.
 
 
Así lo informó el presidente de Bolivia, Evo morales quien además destacó que la Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas (ONU) aprobó la resolución promovida por su gobierno y por el Foro Permanente de Pueblos Originarios.
La información la hizo pública a través de su cuenta en la red social Twitter donde además detalló que trabajarán arduamente en los actos preparatorios y los del 2019.
Asimismo, destacó que es un deber compartir su experiencia con el resto del mundo y agregó que la riqueza del mundo está en su diversidad.
El mandatario refirió que la Constitución Política del Estado (CPE) reconoce 36 nacionalidades e igual número de lenguas en el territorio boliviano y que el objetivo de esta Resolución es conservar, revitalizar y promover estos idiomas.
Esta nación que reconoce a estas 36 lenguas originarias además del español como idiomas oficiales fue el gran promotor de esta medida por lo que el presidente Evo Morales explicó que esta medida servirá para "fortalecer y recuperar nuestras lenguas"
La resolución fue acogida por consenso en la Asamblea General la ONU con la participación de los 193 Estados miembros.
Bolivia. De las 36 lenguas originarias reconocidas por esa nación se ha regularizado la educación en la siguientes: aymara, quechua, guaraní y cavineño. La enseñanza de estas lenguas se realiza paralelamente a la alfabetización en castellano, informó el viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre.
En ese sentido, manifestó que no solo se trata de alfabetizar en un idioma sino que otra esta es otra forma de valorizar lo que son las personas y sus culturas.
El Gobierno de Bolivia se ha fijado una meta en cuanto al desarrolló y fortalecimiento de esas 36 lenguas reconocidas como oficiales en la Constitución, según indicó el funcionario.
El funcionario aseguró que Bolivia tiene que desarrollar la educación en esos 36 idiomas porque es la mejor manera de validar el patrimonio de la población.
Aguirre sostuvo que las lenguas nativas de América Latina están en peligro de extinción y con esa declaración se consolida el trabajo que se está haciendo en Bolivia para la recuperación de la lengua materna como un elemento fundamental en el proceso educativo.
Según el viceministro, este proceso de educar en el idioma de los pueblos originarios supone además un proceso de aprendizaje de elementos históricos•